（记者张伟）课堂，是“双减”工作的主阵地，为了加强教师间的合作交流与优势互补，进一步提高任教师的执教水平和课堂教学能力，提升教师的专业化发展，更好落实“双减”。郑东新区文苑学校课堂研讨之路继续行进。
课堂上老师们或引导学生大胆质疑、或引领学生寻找恰当的切入点进入文本、或与学生一起徜徉于科学的海洋，每节课都有不同的精彩，每个人都有累累的收获。
道德与法制课堂
申紫悦老师的课堂以周末游玩为线索，选取郑东新区白沙农贸市场，郑州东站，龙子湖公园等目的地集中表现了进入新时代后祖国经济，农业，交通，科技，生态环境，国防建设等各方面的变化。让孩子感受新时代新生活的幸福，增强国家认同感，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。
语文课堂
肖艳娜老师的语文课堂运用拼音卡片和开小火车的方式导入复习，整个课堂由闯关游戏层层深入，激发孩子们对拼音学习的兴趣，保证每个孩子都能够全身心的参与到课堂中来。并运用多样化的朗读形式，真正做到寓教于乐，真正做到以学生为主体，使学生在轻松的学习氛围中巩固所学知识。
精彩的语文课堂
体育课堂
张盛选老师的体育课堂根据学生的好奇性和喜欢探险的性格，设置了森林探险系列的挑战。用简单的街舞热身，引入双脚跳跃障碍环节，在老师的引导下学会了双脚跳跃障碍并团队协作完成了老师布置的每一个环节的挑战，最后在舒缓的音乐中放松了身体。轻松高效的完成了学习目标的同时也收获了满满的快乐。
数学课堂
黄瑞芳老师的数学课堂，借助学生喜欢的七巧板导入，通过教师演示图案拼摆，找到关键点。进而利用孩子们已有的知识经验，在教师的引导下自主探究学习。在课堂上还设置了开火车，对口令等游戏环节，令课堂丰富多彩，让学生轻松高效的完成了学习目标。
英语课堂
吴善云老师的英语课创设巧虎摘水果做水果沙拉的故事情景来学习水果。课程设置不同的游戏环节，吸引学生的注意力，同时切合低年级学生认知特点，注重词不离句，句不离词的教学方式。让学生在轻松、愉快的游戏中学会了水果的名称和相关句型表达，从而圆满的达成了学习目标。
科学课堂
张崇阳老师的科学课堂运用复习导入，引入方位游戏，提出制作纸骰子的任务。在制作活动中，以儿歌的形式教会学生使用剪刀，并加以复习东南西北的方位知识，充分利用学生高涨的情绪完成了制作任务和逃出冒险岛的游戏，既提高了学生动手操作的能力，也发挥了孩子的创造性。
评课促成长
申紫悦老师的课堂以周末游玩为线索，选取郑东新区白沙农贸市场，郑州东站，龙子湖公园等目的地集中表现了进入新时代后祖国经济，农业，交通，科技，生态环境，国防建设等各方面的变化。让孩子感受新时代新生活的幸福，增强国家认同感，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。
每节课上完及时评，评课时，有肯定，更有建议，孟晓莉校长针对数学课堂进行评课，细致指出老师课堂上的可取之处，并亲身师范如何在数学课堂上高效提质，将数学赋予的意义完美呈现。老师们畅所欲言，将自己的所思所想倾心交流，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高，人人都在进步，个个都在成长。
本次听评课活动让老师们从中收获良多，在今后的教学工作中，学校将认真落实“双减”工作要求，继续在聚焦课堂上下功夫，真正做到减负增效。
文字
肖艳娜
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各学科教师
编辑
小学教务处
审核
石永丽
