三年级下册期末课内阅读专项测试卷
（一）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密 蜜）切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（娇 骄）嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥 躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（定 绽）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“√”画出括号内恰当的字。
2.在选文中找出下列词语的反义词。
安全——（）湿润——（）不宜——（）
3.用横线画出选文的中心句。
4.下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？（ ）
A．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
B．昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
C．深夜气温过低，昙花开花也不适宜。
D．长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。
5.我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。[来源:Z+xx+k.Com]
___________________________________________________________
（二）海底世界（节选）[来源:学§科§网]
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1.文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（）[来源:学科网]
A.啾啾嗡嗡汪汪B.嗡嗡啾啾汪汪
C.汪汪啾啾嗡嗡D.嗡嗡汪汪啾啾[来源:学_科_网]
2.这段话主要是写的是（）
A.海底的植物B.海底的动物C.海底的声音
3.写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（）
（2）海底的动物常常在窃窃私语。（）
4.选文中画“”的句子运用的修辞方法，写出了海底动物的特点。
（三）
三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.画横线句中的“赶集”原意指____________________，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是________________________________。
2.选文通过对_________、__________、___________、___________、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的___________生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。
3.选文第2、3自然段写了小燕子的哪些特点?()(多选)
A.身体轻盈B.动作敏捷C.喜欢唱歌D.飞行速度快
4.燕子飞行的姿势是___________，从___________这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。
（四）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shānshàn)得太急了，这薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chànzhàn)巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sànsǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2.文段的作者是，她是现代、。
3.文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是。
4.找出描写肥皂泡美的句子，用“”画出来。
（五）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1.填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2.用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3.从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
4.仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
5.“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
___________________________________________________________
６．从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？
___________________________________________________________
